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诗歌伴我成长

来源: 发布时间:2016-03-15 16:17 浏览次数: 【字体:

初见占易平,给记者的印象是一个说话低声细语,举止温文尔雅的女生。

这位绍兴一中高三(10)班的女生告诉记者,即便是在准备考大学这样的压力之下,自己有时候还会偷偷看诗集、背背诗歌,兴起之余,也会作几首小诗。

占易平对诗歌有着狂热的爱好,在中央电视台《中国诗词大会》大放异彩的武亦姝是她的偶像。她很关注这个节目,在学习有空闲的时候,也会跟着参赛者一起竞猜。她说这种上句接下句的诗词,她一般能对出一半以上,这种能力就是她长期积累的结果,而这离不开爸爸对她的培养。

  当三四岁的小孩晚上睡觉还抱着童话书的时候,占易平的爸爸给她的晚安故事就已经是诗歌了,从诗词到古文,爸爸给她念的都是这些。也许是耳濡目染吧,渐渐地我也能背一些诗歌了。占易平会背的诗歌并不是简单的七言绝句或五言绝句,而是像辛弃疾《破阵子·掷地刘郎玉斗》,李煜《破阵子·四十年来家国》这样的高难度诗词。

到了小学一年级,占易平记得滚瓜烂熟的诗词已经达到了七八十首。三年级开始,占易平的爸爸就让她看《道德经》。四年级时占易平便会背《三字经》《百家姓》《千字文》等等。五年级开始背古文。《滕王阁序》什么的,都是我小时候听着有印象,长大后背诵自然就不成问题了。占易平说,她从小听爸爸讲《三国》《水浒传》《红楼梦》等古典文学的原著,很喜欢古典文学以及诗歌里面所蕴含的意境。

从初中开始,占易平会学着自己写点诗歌,她谦虚地说,自己写的诗歌水平一般,重在参与。我现在会把一些古文的词句用到作文里,而它们经常能帮助我的作文得高分。占易平觉得,积累诗词体现在她现在的学习里,就是能让她的语文水平提高,比如做阅读和古文鉴赏等作业,不少时候能拿到一些高分。

  占易平觉得,学习诗词在以前来讲可能只是一些隐性优势,但在上学后就能获得明显优势了。

占易平的语文老师刘明玉说学习诗歌的人总是很谦逊,言行举止平和而有诗意,心灵世界很丰富,这在占易平身上体现得淋漓尽致。

在高考范围中,要求学生达到的诗歌量是三五百首,但占易平积累的数量要多得多。刘明玉说,在占易平平时的作文里,她会旁征博引一些诗歌,还有一些流行的诗词,占易平总是能信手拈来。

刘明玉说诗歌给人最大的帮助就是能提高修养,就像占易平一样个性温和低调,这与诗歌的浸润有很大关系。我们在学诗歌的时候,在平时是看不出来的,但面对某个生活情境时一下子就会跳出诗歌里的词句,能体会到诗人当时的心境,能与诗人进行对话,形成共鸣,这是一种文化的传承。

刘明玉还提起占易平在一次高二的诗歌朗诵中的表现,其他学生都选了一些耳熟能详的诗歌,唯独占易平选了一首传统文学中比较偏的文章。

当时她朗诵得非常有感染力,情感拿捏非常准确,我就觉得这是个诗歌造诣有点深的学生。没想到到了高三,刘明玉成了占易平的语文老师,她的文学水平就更加体现出来了。

占易平是绍兴一中高一到高二的朗诵社社长,她一直都说,自己在高强度的学习中还能读诗歌写诗,爸爸开明、宽松的态度是关键。

有时候我在讲课的时候,说到一些教学范畴外的诗歌、原著等,能与我对话的学生很少,占易平是其中一个。刘明玉说,诗歌这种传统文化不能丢,应该引导全民来学习,弘扬优秀的传统文化。

 

(摘自(zi)绍兴晚报 2017220日(ri)星期(qi)一 13  话题(ti)社·人(ren)物



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